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“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 華為顧問田濤教授提出了一個觀點：有三種“組...
“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 這一篇聊聊華為的微觀活力引擎。 宏觀...
在上一篇文章里我嘗試剖析了“華為活力引擎模型”熵減的部分，“華為活力引擎模型”來自《熵減》這本書，作...
你有什么樣的認知，你站在什么位置，你就會表達基于那個認知，基于所站位置的話。 對于一家企業來說，企...
向華為學管理系列4: 拆掉部門墻，保持開放——常亮老師助手研讀筆記 應對熵增的最好對策是運用耗散結...
“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 在華為大學所著的《熵減》這本書中，列出了“...
“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 我們都知道華為是以價值貢獻為本，以奮斗...
“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 今天在華為大學所著的《熵減》這本書里看...
任正非任總在中國絕大部分企業家心中是神一樣的存在。 原因在于任總帶領的華為不僅實現了業績上的全面飆...
向華為學管理系列9: 華為員工激勵的四個措施——常亮老師助手研讀筆記 “向華為學管理”系列原創文章...
209年0.-2日，同濟大學培訓中心提供服務，常亮老師主講的《轉型創新與卓越領導力的構筑》課程在上海...
?“向華為學管理”系列原創文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 華為怎么做到熵減？在《熵減》（華為大學著...
向華為學管理系列3: 經營管理中的憂患意識——常亮老師助手研讀筆記 談到華為就必須提及一個詞：熵...
傅東云
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