課程描述INTRODUCTION
職業生涯規劃線下課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業生涯規劃線下課
人生是一段豐富多彩的歷程:
5歲的你,也許睜大好奇的眼睛向大人們問這問那;
10歲的你,也許幻想著長大以后干什么工作:
20歲的你,也許會為校園外的紛繁復雜而迷茫;
30歲的你,也許正忙于奔波在家庭與職場之間;
40歲的你,也許正苦苦思索我到底為什么而拼搏;
人在不同的人生階段,有不同的需求、不同的愿望。
在滿足需求、達成愿望、實現人生價值的過程中,職業生涯是最為重要的組成部分。這需要你不斷的探索,從探索外部的社會環境到探索自己的內心世界。
本課程主要闡述從大學畢業到退休,在職業生存過程中如何規劃、設計、管理我們的職業生涯,過有目標、有斗志、有方向、有激情的不悔的人生,讓一切盡在自己掌握之中。
第一部分:什么是職業
1、職業的五個內涵
社會分工
必備素質
創造財富
合理報酬
滿足需求
練習:哪些是職業?
2、職業是可以選擇的
尋找有發展前景的職業
朝陽職業
夕陽職業
如日中天的職業
恒星職業
案例:楚云飛的選擇
3、走出職業認識誤區
君子務本,扮演好角色
第二部分:如何規劃職業生涯
1、職業是有生命的
1)人的兩種生命周期:生物生命周期、社會生命周期
2)人生六種年齡
生命年齡
生日年齡
生理年齡
智力年齡
心理年齡
容貌年齡
案例:康熙的心理年齡
2、職業生涯是有周期的
3、職業生涯是可以規劃的
1)敢做美夢
目標
志向
夢想
案例:耿弇傳
2)現狀分析
SWOT分析
3)行動計劃
思考力
行動力
表達力
4)啟程調整
PDCA方法
目標修訂
第三部分:如何實現職業生涯
1、實現職業生涯的第一步就是使自己職業化,職業化的前提是心理斷奶——即一個成年在自我成長中不再依賴他人!
2、人成年后,最重要的是對三件事負責,即心理上經歷三次斷奶過程……
1)對情感生涯負責
2)對職業生涯負責
3)對身體健康負責
3、職業生涯實現途徑
1)職業思維-雙贏思維
案例:曹操的思維
孔融讓梨的思維
2)選你所愛,愛你所選
案例:工匠做事的態度
3)勵志竭精,追求卓越
頂住壓力
逆境奮起
內心強大
全力以赴
立足長遠
不為薪水
不做“跳蚤”
忠誠敬業
做有心人
4)職業責任
工作需要盡職盡責
責任比能力更重要
責任保證工作績效
責任引爆自我潛能
我們是在為自己工作
珍惜眼前的工作崗位
擁抱責任就是擁抱機會
責任面前沒有任何借口
案例:最美校長-葉志平
大愛千秋、千秋大愛
5)職業威儀
威:行、坐、住、臥都合適,有威德;
儀:行、坐、住、臥都有分寸,合乎禮儀。
行如風
坐如鐘
站如松
臥如弓
6)職業心態
心性修煉
內心陽光
喜悅心
同理心
贊美心
信心
愛心
感恩心
蓄氣
職業生涯規劃線下課
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