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中國企業培訓講師
以客戶為中心的戰略經營能力提升
2025-10-30 14:42:35
 
講師:陳老師 瀏覽次數:110

課程描述INTRODUCTION

· 營銷副總· 營銷總監· 董事長· 總經理· 總裁

培訓講師:陳老師    課程價格:¥4980元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

2026-04-24 深圳
2026-06-26 深圳
2026-08-14 深圳
2026-11-13 深圳

課程大綱Syllabus

課程背景:企業經常性是在做跟跑者,蛋糕總是第三、四個拿,問題是沒有看清行業發展方向,只能苦等,不能主動出擊,缺工具,看不到機會點和風險。一分戰略、九分執行,企業的中長期戰略規劃解碼到年度經營計劃后,如要保障年度經營目標落地成實際結果,最重要的就是通過激勵、績效的方法進行有效落地。
目標學員:企業高管、業務負責人、戰略規劃團隊、市場/運營核心骨干
核心價值:基于華為BLM模型,系統掌握“以客戶為中心”的戰略到執行閉環方法論,提升客戶需求洞察能力、業務設計匹配度及組織落地保障力。
框架概覽:
第一天:戰略對齊--以客戶需求錨定業務方向 BLM模型底層邏輯、市場洞察與客戶分析、戰略意圖的客戶導向校準 客戶需求洞察報告(初步)、戰略意圖與客戶價值的對齊方案
第二天:執行落地--以客戶價值驅動業務設計與組織保障 創新焦點與業務設計的客戶聚焦、關鍵任務分解、組織與人才支撐體系 業務設計藍圖、關鍵任務清單、客戶價值落地組織保障計劃
第一天:戰略對齊--以客戶需求錨定業務方向
上午:BLM模型導入與客戶中心戰略底層邏輯(3課時)

為什么要“以客戶為中心”?(0.5小時)
- 華為發展歷程中的客戶中心實踐:從“生存壓力”到“長期主義”的認知迭代(案例:華為早期農村市場突破、5G客戶需求深度挖掘)。
- 商業本質的再思考:客戶價值是企業生存的底層邏輯(引用任正非“為客戶服務是企業存在的*理由”)。
- 傳統戰略誤區:脫離客戶的“自嗨式”規劃(反面案例:某企業因忽視客戶痛點導致產品滯銷)。
BLM模型全景解析:戰略到執行的關鍵紐帶(1.5小時)
- BLM模型四大模塊:戰略意圖、市場洞察、創新焦點、業務設計(“戰略四要素”);關鍵任務、正式組織、人才、氛圍與文化(“執行四要素”);領導力與價值觀的貫穿作用。
- 以客戶為中心的BLM特征:客戶需求是所有模塊的起點與終點(圖示:客戶需求→市場洞察→戰略意圖→業務設計→執行保障的閉環)。
工具演練:客戶需求分級與關鍵場景識別(1小時)
- 工具:客戶旅程地圖(Customer Journey Map)、KA*模型(基本型/期望型/興奮型需求)。
- 分組練習:選取企業典型客戶群體(如ToB大客戶/ToC大眾用戶),繪制其核心需求場景,標注“未被滿足的痛點”與“潛在機會點”。
- 導師點評:如何從表面需求挖掘深層價值訴求(案例:華為終端從“功能機”到“智能機”的客戶需求躍遷)。
下午:市場洞察與戰略意圖的客戶導向校準(3課時)
市場洞察的“五看”方法論:以客戶為核心的深度分析(1.5小時)
- “五看”框架:看行業/趨勢、看客戶/市場、看競爭、看自己、看機會。
- 重點突破“看客戶/市場”:如何通過定量(市場規模、增長率)與定性(客戶訪談、行為分析)數據,定位目標客戶群(如華為早期聚焦“運營商網絡設備”的市場選擇邏輯)。
- 工具:市場吸引力評估矩陣(客戶價值×自身能力)、客戶細分(RFM模型/價值分層)。
戰略意圖的客戶價值校準(1.5小時)
- 戰略意圖三要素:愿景(客戶未來的理想狀態)、使命(企業為客戶創造價值的承諾)、目標(可量化的短期/中期成果)。
- 如何確保戰略意圖與客戶需求對齊:從“我要增長”到“我要為客戶解決XX問題”(案例:華為“把數字世界帶入每個人、每個家庭、每個組織”的愿景與云服務戰略的關聯)。
- 分組研討:結合企業當前戰略,重新校準戰略意圖的客戶價值表述(輸出:修正后的戰略意圖陳述)。
第二天:執行落地--以客戶價值驅動業務設計與組織保障
上午:創新焦點與業務設計的客戶聚焦(3課時)

1.創新焦點的客戶導向:從“技術驅動”到“需求驅動”(1小時)
- 華為創新實踐:從“跟隨者”到“領導者”的創新邏輯(如5G技術研發基于運營商對高速率、低時延的需求)。
- 創新焦點的三大方向:客戶痛點突破(解決現有問題)、客戶需求延伸(創造新價值)、客戶生態共建(整合資源提升體驗)。
- 工具:創新矩陣(客戶需求×技術可行性×商業價值),篩選高優先級創新方向。
2.業務設計的四大模塊:全鏈路錨定客戶價值(2小時)
- 業務設計四要素:客戶選擇(為誰創造價值)、價值主張(提供什么獨特價值)、盈利模式(如何獲取回報)、關鍵合作(需要哪些資源支撐)。
- 客戶導向的業務設計要點:
- 客戶選擇:聚焦高價值客戶(如華為早期放棄低端市場,聚焦運營商);
- 價值主張:用“客戶語言”描述(避免技術術語,如“降低運維成本30%”而非“優化算法”);
- 盈利模式:與客戶價值深度綁定(如SaaS模式的訂閱制 vs 一次性銷售);
- 關鍵合作:補充自身能力短板(如華為與芯片供應商、云服務商的生態合作)。
- 分組演練:基于上午的客戶洞察,設計某業務線的業務藍圖(輸出:業務設計四要素清單)。
下午:關鍵任務分解與組織保障體系構建(3課時)
關鍵任務:將戰略意圖轉化為可執行的客戶價值行動(1小時)
- 關鍵任務的三大特征:聚焦客戶價值、跨部門協同、可衡量里程碑。
- 如何拆解關鍵任務:從業務設計到落地路徑(案例:華為5G商用落地中的“網絡建設→客戶試點→規模推廣”三階段任務)。
- 工具:OKR(目標與關鍵成果法)的客戶價值對齊(如“客戶滿意度提升20%”對應“減少故障響應時間至2小時”)。
組織與人才:構建以客戶為中心的執行保障(1.5小時)
- 正式組織:流程與架構的客戶導向優化(如華為“鐵三角”組織:客戶經理+解決方案專家+交付專家,全流程服務客戶)。
- 人才發展:培養“懂客戶、懂業務”的復合型團隊(案例:華為“訓戰結合”的客戶經理培養體系)。
- 氛圍與文化:塑造“以客戶為中心”的行為準則(如華為“一線呼喚炮火”“為客戶創造價值是*評判標準”的文化落地)。
總結與行動計劃(0.5小時)
- 學員分組匯報:兩天學習的核心收獲、企業客戶中心能力提升的具體行動計劃(導師點評與建議)。
- 課程閉環:講師課后批改學員作業,提出改進建議
課程特色:
- 華為實戰案例貫穿:結合講師華為近20年以客戶為中心的業務實踐,增強方法論可信度。
- 工具落地導向:提供“客戶需求洞察表”“業務設計四要素模板”“關鍵任務分解清單”等可復用工具。
 - 高管視角設計:兼顧戰略高度(BLM模型)與執行細節(關鍵任務、組織保障),適合管理層系統思考。

授課講師:陳老師
北京郵電大學全日制本科
香港城市大學 EMBA
武漢理工大學研究生客座導師
18年華為營銷管理專家
14年華為營銷核心崗位管理者
10年海外市場拓展及管理經驗
在華為,深度參與LTC、BLM的推行與落地,對LTC、BLM有深刻理解
沉浸銷售/營銷體系20余載,擅長市場營銷、海外市場拓展,實戰力強
原華為某地區部部長,某地區部銷售運營部長;
戰略管理、企業運營、產品線管理、營銷管理專家,相關領域*講師;
曾就職于華為公司18年,歷任代表處解決方案經理、系統部主任、地區部部長、產品線總監、銷售運營部長等職;
豐富的企業運營管理經驗,銷售和研發體系的跨領域經驗,豐富的項目運作和團隊領導經驗。深度參與LTC、BLM的推行與落地,對LTC、BLM有深刻理解,有豐富的大客戶項目營銷和品牌渠道營銷經驗;
多次華為金牌團隊獲得者
專業領域
《突破性增長-戰略管理BLM模型》、《變革的力量-戰略規劃落地及執行》、《狼性營銷團隊建設》、《華為營銷體系流程LTC》、《大客戶營銷與鐵三角運作》《海外銷售項目運作》《海外客戶關系拓展》《華為文化與價值觀剖析》、《經營數據管理與分析要點》、《銷售項目運作與管理》、《業財融合-業務的健康度管理》《以客戶需求為導向-用IPD重塑企業核心競爭力》等
 


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    參加課程:以客戶為中心的戰略經營能力提升

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