課程描述INTRODUCTION
教練式領導力有效溝通
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練式領導力有效溝通
課程背景
盡管企業普遍認為溝通能力非常重要,但是美國領導力中心和哈佛商學院的研究表明:企業領導者最重要同時也是最缺乏的能力之一是有效溝通能力。普遍存在的問題是:70%的管理者不知道如何溝通才有效;80%的管理者不會聆聽;90%的管理者發問沒有架構。
教練式領導力的有效溝通課程旨在幫助管理者運用教練的核心能力,*限度地激發下屬的溝通意愿,通過“深度傾聽”、“有力提問”、“有效反饋”為主的對話技術,打開心扉、啟發思考、并付諸行動,解決組織及團隊中較為復雜的管理溝通問題并達成共識。
培訓收益
-改變單方面要說服別人的想法,愿意在溝通中與對方達成共識;
-掌握教練式對話的核心技能:深度傾聽、有力提問、有效反饋;
-掌握教練對話的流程,能夠幫助對方解決復雜的問題,并達成共識;
-快速判斷對方的溝通模式并根據對方的特點采取合適的對話方式;
-制定具體的行動計劃,確保學以致用。
課程對象
-課程面向企業各層級管理者
課程內容
第一單元 從管理溝通到教練式溝通
-每位學員提出自己需要解決的溝通問題
-教練式溝通的特點和原則
-管理溝通和教練式溝通的不同模式
-教練式溝通對組織的價值
第二單元 教練式溝通的3項核心能力
1、深度傾聽打開心扉
-深度傾聽的3個要素
-通過“回放”迅速建立親和
-通過“確認”有效化解抱怨
-深度傾聽的實踐演練
2、有力提問啟發思考
-有力提問的3多3少
-有力提問的范例
-如何問出強有力問題
-如何支持下屬尋找答案
-SMART目標制定工具
-有力提問的實踐演練
3、有效反饋付諸行動
-反饋三要素(BIA&BID)
-如何做到表揚激勵人心
-如何做到批評對事不對人積極性反饋強化下屬的正向行為
-發展性反饋糾正下屬的錯誤行為
-有效反饋的實踐演練
第三單元 教練式溝通風格類型分析
-美國NASA績效系統4D天性測試
-了解自己是何種類型的溝通風格
-了解不同類型的溝通風格
-與不同溝通風格類型的溝通策略
第四單元 教練式溝通的實踐運用
-有效溝通實踐探討
-有效溝通訓練表單
-訓后作業布置
-制定行動計劃
-課程總結
-課程評估
教練式領導力有效溝通
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已開課時間Have start time

- 高衛哲
溝通技巧公開培訓班
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發明
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
- 溝通式管理 廖衍明
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 跨部門溝通與協作 嚴明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈慧民
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
溝通技巧內訓
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 跨部門溝通協作與沖突處理公 王曉慧
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 目標達成與協作溝通 曹勇
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 《結構化職業能力》 職場人 吳昊(
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李曉慧


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